Dia das Crianças!

O Dia das Crianças é sempre uma época de muita alegria, por isso brincar é sempre uma boa estratégia. Como sempre, alguns professores sempre aproveitam a oportunidade para deixar algum ensinamento, mesmo nas brincadeiras.

Nesta semana, eu e minhas turminhas, além das tarefas diárias estamos nos dedicando ao brincar pedagógico. Cada dia há um brincar diferente. Cada jogo confeccionado era levado para casa para a criança brincar com a família.

Tarefas em execução:

• Confecção de jogos com sucata.
• Leituras de diversas historinhas.
• Pintura de rosto.

Os jogos desenvolvem tantos aspectos relacionados ao raciocínio lógico, coordenação motora, socialização por exemplo que é bem difícil citar todo o aprendizado embutido neste recurso de ensino.

1 - Jogo de damas.

                                      

Cada aluno recebeu o seu Kit: 1 folha A4 com a cópia do jogo, o mesmo tamanho de papel cartão para tornar o tabuleiro do jogo mais resistente, 28 tampinhas de medicamentos devidamente limpos e esterilizados (14 de cada cor = 12 para o jogo e 2 para o caso de perda de peça). Em seguida com a orientação da professora cada um montou o seu jogo. Brincar! Nem precisa dizer.

2 - Tabuleiro para jogo de futebol.

Cada aluno recebeu o seu Kit para montar o seu próprio jogo: 1 folha A4 com a cópia de campo de futebol, tampinhas de medicamentos devidamente limpos e esterilizados, borracha EVA na cor verde para as laterais, papel cartão do tamanho da cópia do campo.

                             

                                             

Como algumas alunas queriam jogar futebol de brinquedo, foram criados mais tabuleiros.

3 - Bonecas de papel.

Cada aluna recebeu o seu Kit: 1 cópia do desenho abaixo, Papel cartão do tamanho da cópia. Cada aluna montou a sua boneca de papel e criou uma variedade de experiências de vida para elas. Foi muito divertido.

Como alguns alunos queriam fazer também bonecos de papel, foram providenciados materiais extras.

É claro que todo professor deve estar preparado para algumas eventualidades, por essa razão sempre tenho materiais além do necessário por saber das diferenças de opiniões existentes na sala de aula.

Fontes dos bonecos de papel: http://bonecasdepapel.blogspot.com.br/2008/10/cabeudas-1.html

http://espacoeducar-liza.blogspot.com.br/2009/03/as-princesas-disney-para-voce-imprimir.html

Quanto as lembrancinhas...

As escolhidas foram...

• Recipientes com bolinhas de sabão. As crianças adoram. São práticos e divertidos.

• Lápis com ponteira. É simples, mas bem útil.

Grande abraço caros visitantes!

Não esqueçam de comentar! 

7 DE SETEMBRO - INDEPENDÊNCIA DO BRASIL

Recebi este texto de uma amiga. Trata-se de uma historinha sobre a independência na linguagem infantil. Para que os pequeninos possam entender um pouquinho da história. Achei interessante e estou postando aqui.

História da Independência do Brasil.

Era uma vez um principezinho que veio de uma terra muito distante chamado Portugal para morar no Brasil com sua família. Este príncipe era chamado de Pedrinho. Ele era um menino muito inteligente, corajoso e muito amoroso.

O povo brasileiro gostava muito dele, por isso quando sua família teve que regressar para Portugal com urgência, os brasileiros fizeram um baixo-assinado e foram as ruas pedir que Pedro permanecesse aqui. O povo clamava:

- Fica Pedro! - Fica Pedro! - Fica Pedro! - Fica Pedro!

O príncipe Pedro vendo aquela multidão de brasileiros pedindo que ele ficasse, respondeu:

- Se for para o bem de todos e felicidade geral da nação, eu fico.

Os brasileiros ficaram super contentes e comemoraram sua primeira vitória:

- Viva! - Viva! - Viva! - Viva!

O tempo passou e um dia a princesa Leopoldina recebeu uma carta do pai de Pedro, que era rei de Portugal. Ao ler a carta ela chamou seu conselheiro José Bonifácio e disse:

- José, a corte portuguesa exige que Pedro volte imediatamente para Portugal.

Naquele mesmo instante José Bonifácio teve uma ideia.

- Alteza, escreva uma mensagem a vosso marido, peça que proclame a Independência do Brasil imediatamente.

A princesa mais que depressa escreveu uma carta e mandou o mensageiro entregar a Pedro.

- Vá rápido, encontre o príncipe Pedro e entregue esta carta a ele.

O mensageiro encontrou o príncipe Pedro perto do Riacho Ipiranga, descansando com sua cavalaria.
- Vossa Alteza, eis uma mensagem da princesa Leopoldina.

Ao ler a mensagem Pedro diz aos soldados.
- Soldados, a corte portuguesa quer nos escravizar. Laços fora, guerreiros! A partir de hoje não serviremos mais a Portugal. Ou o Brasil fica livre ou morreremos por ele. Independência ou Morte!

Todos os soldados gritaram em um só coro:
- Independência! Independência! Independência!

A partir daquele dia raiava a liberdade no horizonte do Brasil. Nosso país tinha ficado livre de Portugal. O hino brasileiro agora poderia ser cantado em todas as redondezas com mais força e garra.

Autora: Bernadete Sena de Santana.

Além de promover debates sobre o assunto fiz viseiras para meus aluninhos ficarem mais felizes. Eles adoraram o fato de o Brasil ser todinho deles e assim demonstraram com alegria que amam o seu país.

Usei Eva's verde, amarelo e azul, tinta de tecido na cor branca e preguei fita adesiva nas pontas para não rasgar o EVA na hora de usá-lo.

Abraços,

Rosângela.

Mensagem para Reunião com Pais/Responsáveis.

Os lembretes abaixo são necessários em Reuniões com Pais/Responsáveis pelos alunos. São muito bons e ajudam a não esquecer determinadas regrinhas úteis para a aprendizagem dos pequeninos.

Espero ter contribuído!

Atividades do livro: O piquenique.

Trata-se de um excelente livro de Mary França e Eliardo França. 

Conta a história de três bichinhos que decidem fazer um piquenique. Eles programam tudo. Buscam alimentos e descansam para no outro dia realizar a atividade de lazer. Chega o dia tão esperado mas...

Infelizmente não posso contar tudo para aguçar a curiosidade do leitor.

Não é um livro caro, mas é bem legal. As crianças adoraram e se divertiram muito. Eles recontaram a história, criaram outro final para a história. Foi ótimo. Esta é minha sugestão de leitura para os pequeninos.

Atividade que fiz sobre este belo livrinho:

Espero que gostem, caros visitantes!

Abraços,

FOLCLORE

O folclore é a tradição e usos populares, 

constituído pelos costumes e tradições 

transmitidos de geração em geração.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Folclore

Devido ao fato de a criança ser muito visual, selecionei do Youtube alguns vídeos para serem usados em sala de aula.

Embora alguns não estejam com tão boa qualidade de imagem, esses são os que considero melhores.

Alguma sugestão, é só comentar.

Vejam também os vídeos da série "Juro que vi" são ótimos, alguns endereços cito abaixo:

O boto.

http://www.youtube.com/watch?v=3v2ZXWF8poo&feature=related

Matinta Pereira.

http://www.youtube.com/watch?v=KaXBrXaQ-6U&feature=related

As imagens estão em HD. São excelentes.

Atividades do livro: Macaco Danado.

O trabalho com literatura infantil seduz os alunos, desde que haja motivação tanto do aluno quanto do professor. Apliquei as atividades abaixo no formato de sequência didática. Meus alunos amaram. Além das atividades fiz também o áudio para estimular a imaginação deles, ficou ótimo, pena que não poderei postá-lo aqui pois não consegui autorização da editora para isso. Ainda bem que fiz, pois conforme o livrinho literário ia passando de mão em mão, em sala de aula, eles pediam para passar o áudio de novo. E não é que eles não ficaram cansados. Após a conclusão dos trabalhos é claro que já sabiam toda a historinha de memória. Muitos contaram a mesma em casa para familiares, que também passaram a gostar da leiturinha. É um livro excelente, por isso sugiro aos que possivelmente copiarão este material que procurem comprar o livro para conhecê-lo melhor. Fiquem certos de que não se arrependerão. Ah, não esqueça de dar os devidos créditos e comentar. Espero que gostem! 

A capa do livrinho é..

Sequência didática - Para o professor

Atividades para os alunos:

Ei! Olha só que legal! Encontrei o livrinho na íntegra para vocês, queridos visitantes, terem acesso a história completa. O endereço é:

http://carmennyna.blogspot.com.br/search/label/Macaco%20danado

Um vídeo do youtube conta esta historinha. Eles fazem uma preparação para contá-la. Cantam, brincam etc. Trata-se de uma releitura da história. Veja abaixo:

Volta às aulas!

Na volta às aulas o que não pode faltar é alegria e bom humor.

Além de rever os amigos, as matérias estudadas no 1º semestre e os funcionários da escola, também seria bem divertido o desenvolvimento de algumas brincadeiras. 

Vamos lá então! Atenção as sugestões:

1 - COMPREI NAS FÉRIAS.

Objetivos: desenvolver a atenção. a socialização e a observação.

Desenvolvimento: A turma deverá estar disposta em círculos. Cada aluno deverá dizer o que comprou no período de férias. Como é apenas uma brincadeira eles poderão utilizar a imaginação a vontade. A regra é que o que foi comprado deverá iniciar com o nome de quem o comprou. Por exemplo: se o nome do aluno for Francisco ele dirá "eu comprei um foguete", se esse mesmo aluno disser que comprou um carro estará errado pois o nome dele inicia-se com a letra F portanto o objeto comprado deverá se iniciar com a letra F também. O jogo termina quando todos os participantes tiverem comprado corretamente.

2 - JOGO DAS LETRINHAS.

Objetivos: desenvolver a concentração, a agilidade e o raciocínio rápido.

Desenvolvimento: com os alunos formando duas equipes será realizada a competição sadia. À frente de cada equipe estará uma mesa contendo o alfabeto móvel. Um aluno de cada equipe irá até a mesa, ao mesmo tempo, com uma palavra cada um, que lhes serão entregues no ato da disputa. As palavras poderão ser diferentes ou iguais, o importante é que o grau de dificuldade e o número de letras seja o mesmo. 

Ganha quem formar a palavrinha primeiro. 

3 - TORRE DE COPOS DESCARTÁVEIS.

Objetivos: Cooperação, habilidade e atenção.

Desenvolvimento: a competição se dará através de duas equipes. Após o sinal dado pelo professor, um aluno de cada equipe deverá montar uma torre com 6 copos descartáveis (caso a turma seja de alunos pequenos), no menor tempo possível.

O vencedor será o que executar a tarefa primeiro.

Observações:

• Talvez substituir os copos descartáveis por copos plásticos mais resistentes seja o mais adequado.
• Também torna-se interessante aumentar a quantidade de copos e assim a altura da torre se a turma for de alunos maiores.

4 - ALFABETO COM BARBANTE.

Objetivos: Estimular a socialização, a agilidade e a atenção.

Desenvolvimento: a turma será dividida em duas equipes. Os alunos, no tempo determinado pelo professor, deverão formar o maior número de letras do alfabeto sem serem repetidas.

A equipe vencedora será a que formar o maior número de letras do alfabeto com o barbante.

Observação: os barbantes deverão ser cortados antecipadamente. Cada equipe receberá 26 pedaços de barbante com uma média de 20 cm cada um. 

Premiação: 

A sugestão é que seja algo barato ou sem nenhum custo para o professor. 

Exemplos:

• Um tempo maior para brincar.
• Um desenho para pintar.
• Um lápis.
• Direito de escolha de um filme DVD para a turma assistir.
• Um joguinho pedagógico, que pode até ser confeccionado pelo próprio aluno.

O ideal é que se evite doces por causa dos dentinhos deles, a menos que haja a possibilidade de escovação após comer a guloseima.

O mais importante é ser bem recebido na escola, estar junto dos amigos e ser feliz!

Assim sendo, a aprendizagem fluirá com mais harmonia.