segunda-feira, 23 de setembro de 2013

Atividades do livro: Bruxa, bruxa, venha à minha festa.

Olá Pessoal!
Estou aqui novamente para postar a dica literária desse mês "Bruxa, bruxa, venha à minha festa". Esse livro é muito divertido e encantador, na verdade até surpreendente. O entendimento é bem fácil.  
Ele é totalmente interativo, ou seja, nele é possível a criança participar do começo ao fim da história. A ilustradora caprichou muito nas imagens e o texto então, nem se fala. 




Os objetivos que permeiam este trabalho são:
  • Desenvolver a memória auditiva e a atenção.
  • Estimular o gosto pela leitura.
  • Desenvolver a fantasia e a imaginação.
  • Desenvolver a linguagem oral e escrita.
  • Desmistificar o sentimento do medo.

Conteúdos:
  • Medo.
  • Seres encantados.
  • Compreensão textual.
  • Produção de texto.
  • Gênero textual: convite.

Veja a sinopse:


Conhecendo os autores:






O texto encontrei na internet, na íntegra:





Fonte: 



Quer conhecer o livro todo na íntegra? Veja no site abaixo:



Em slides encontrei no endereço:




Para se comprar o livro sugiro o site:


Não se esqueça, nenhuma cópia substitui a obra original. 
Por isso sugiro aos que gostaram da obra que procurem adquiri-lo e assim aumentar seu acervo literário. 
Eu tenho acesso a obra por que em uma das escolas em que trabalho há um acervo literário pertencente ao Projeto Trilhas. 


Epa! Chegamos em uma parte bem legal! 
As atividades sobre o livro. 
Essas fiz bem simples para duas ou três aulas no máximo.

1ª parte - Iniciar a apresentação do livro solicitando aos alunos que procurem informações com base na capa. 
- O que vocês estão vendo nesta capa?
- Qual é o nome do livro?
- Quem é a autora do texto?
- E a ilustradora?
- Quem traduziu o livro? O que significa traduzir um livro?
- Que assunto o interior do livro trás? 

2ª parte - Contar a história. Mas antes preparar as crianças para participarem.
Funciona assim: A criança lê a primeira fala e o adulto lê a segunda fala de cada figura. As dicas ao longo do texto, mostram que basta ter atenção e que até uma criança que ainda não lê pode interagir com a história.
Após a leitura realizar discussões.
- Que tipo de festa o livro sugere?
-Como é que se faz uma festa dessa?

3ª parte - Vamos confeccionar um livro parecido com a obra original. Para isso precisaremos de um bloquinho com folhas brancas, cópias diversas dos quadros abaixo e uma lista de colegas. É claro que o primeiro nome a ser colocado nesse livrinho será o próprio da criança que o está confeccionando e consequentemente também será o último. 
Logo acrescentarei aqui os livrinhos feitos por meus alunos.
Quanto a capa, fizemos de cartolina dupla face amarela, com o título "Ei! Venha a nossa festa!".
A imagem da frente do livrinho será dos amiguinhos escolhidos por eles.




4ª parte - Confecção dos convites.

A capinha será feita utilizando a própria capa do livrinho.



Mais tarefinhas:







Grande abraço,

Rosângela.

sábado, 10 de agosto de 2013

Atividades com o livro: O Grande Rabanete.

Hoje indico como obra literária bem legal para ser explorada em sala de aula "O Grande Rabanete" de Tatiana Belinky. As crianças adoraram quando estudamos. Fiz um grande cartaz e o fixei em sala de aula. Como sabemos, cartazes devem ser retirados em um determinado tempo. Geralmente entre uma ou duas semanas, para que se possa utilizar o espaço com outros materiais literários e não ficar cansativo e desmotivar as crianças. Nesse caso, precisei ficar com o cartaz fixado mais tempo do que eu queria, quando achava que não interessava mais as crianças, iam eles para lá lerem uns para os outros e mostrar aos amigos que já estavam conseguindo ler. Foi bem legal e divertido ver isso. Por essa razão, estou postando mais uma sequência didática para compartilhar com vocês, queridos visitantes. 
Espero que gostem! 
E não se esqueçam! 
Se copiar, dê os devidos créditos.

Sugiro aos interessados nesta postagem que procurem fazer um acervo de livros literários para serem utilizados em sala de aula ou mesmo em casa com os filhos. Infelizmente, não são todos livros que agradam as crianças. Por isso, torna-se necessário manter um acervo com livros que realmente agradam aos pequeninos. Já estou organizando o meu a bastante tempo. Fica mais fácil o trabalho quando temos nosso próprio material. Fica a dica!



Como sempre, visito sites para ver se há o livro para baixar. Nos endereços abaixo encontra-se a obra completa. Embora sejam com imagens diferentes o material é o mesmo. Edições diferentes acho. Mas está tudo certinho. Já conferi. Mesmo assim, sugiro que se tenha o livro, pois é  bem melhor manuseá-lo para  adquirir um melhor contato com as obras literárias.


https://picasaweb.google.com/colecoesinfantis/OGrandeRabanete#

As atividades complementares fiz com base no PAEBES. É claro que adaptada a esta obra literária.

Se possível, organizar junto aos alunos a preparação de uma salada envolvendo o rabanete. Isso torna a aula mais interessante e  o aprendizado dinâmico. 

Está certo! Vamos a sequência didática!























Fiz esta borda para a atividade de produção. Estou postando abaixo caso queiram utilizá-la em outras atividades. 

Então é isso! Se possível deixe seu comentário. Vou adorar lê-lo!

domingo, 7 de julho de 2013

Contos de assombração para crianças

Como é surpreendente o universo infantil!
Como sabem, leio todos os dias para meus alunos. Eles agora inventam até histórias para eu contar nas leiturinhas compartilhadas. Acreditem, eles até ilustram o texto deles, como os ilustradores profissionais da área fazem. E quando chega a hora de falar sobre a biografia do autor (no caso deles), é pura alegria. 
O fato é que na semana passada me pediram para contar histórias de terror. Segundo a maioria, eles querem sentir aquele medinho ou friozinho na barriga. 
Por essa razão, pelo bem de todos os meus aluninhos e felicidade geral da sala de aula, disse-lhes que contaria. 
Não vai dar para esperar até o Hallowen, afinal , como toda professora, preciso aproveitar todas as oportunidades de aprendizagem das minhas fofurinhas. Ainda mais com um tema partindo do interesse deles. 
As construções deles ao longo das atividades que organizei serão postadas aqui aos poucos. O princípio deixarei disponível para quem quiser me acompanhar a mais essa notável jornada em busca pelo conhecimento. Serão tarefas simples, mas que contemplarão o que preciso ensiná-los no momento.
Adaptarei o trabalho para minhas turmas de 1º e 2º anos.
Então, vamos lá!

Ah! Não esqueça! Se copiar dê os devidos créditos! Todas as referências que utilizei também estarão disponíveis aqui. Se possível, deixe seu comentário. Vou adorar lê-lo.

1 - Tema: Contos de Assombração.

2 - Público alvo: alunos do 1º e 2º anos do ensino fundamental.

3 - Duração: 1 a 2 semanas.

4 - Justificativa:
Criança que é criança gosta de diversão, de curtir os amigos e também de conhecer algumas coisinhas. A curiosidade é o que nos move. E como somos curiosos. Desfrutar dessa curiosidade é simplesmente fascinante, desde que não prejudique ninguém. Histórias de terror sempre foram motivo de curiosidade. Sentir medo, suspense e o coraçãozinho batendo mais forte aumentam a adrenalina. Crianças gostam disso. Algumas são mais tímidas, mas não deixam de ser curiosas por isso. Viajar pela imaginação, criatividade e fantasia é o que se espera neste trabalho voltado para os contos de assombração. Desde já, informo que não precisa ter muito medo, só um pouquinho de medinho. A diversão começa agora com muito encanto e mistério.

5 - Objetivo Geral:
  • Despertar nos alunos o gosto pela leitura através dos gêneros textuais: contos de assombração e parlendas.


6 - Objetivos específicos:
  • Desenvolver a imaginação, criatividade e fantasia.
  • Explorar a oralidade.
  • Desenvolver a leitura e a escrita.
  • Elaborar estratégias na resolução de problemas.
  • Reconhecer contos de assombração e parlendas.



7 - Conteúdos:
  • Leitura e escrita.
  • Produção de textos.
  • Contos e parlendas.
  • Resolução de problemas.


8 - Desenvolvimento:

  • Leitura compartilhada. Deverão acontecer todos os dias. Utilização de contos ou parlendas.
  • Estudos relacionados as características dos contos de assombração e parlendas.
  • Atividades de leitura e escrita permanentes.
  • Confecção dos jogos de memória e tabuleiro.
  • Pintura de fantasminhas no formato de pequenos quadros.
  • Produção de frases e pequenos textos.
  • Sessões de cineminha.
  • Confecção de livrinho de contos de assombração criados pelos próprios alunos.


Observações: 
Os planos de aula serão feitos dia-a-dia. Seguindo a ordem da rotina em sala de aula:
  • Leitura compartilhada.
  • Dever de casa.
  • Atividades de leitura e escrita.
  • Atividade artística ou joguinho.
  • Revisão.

Um dia na semana, será dedicado ao cineminha.

9 - Metodologia:
Aulas práticas e dialogadas, de leitura e escrita permanentes.

10 - Recursos:
CDs com áudio histórias contadas por mim.
DVDs dos filmes: Hotel Transilvânia e Mansão Mal-Assombrada.
Rádios, televisão e aparelhos de vídeo.
Data Show.
Papéis coloridos (cartolinas dupla face).
Folhas A4 brancas e coloridas.
Colas, tesouras, lápis de cor, tinta guache.

11 - Culminância:
Exposição dos trabalhos realizados.

12 - Avaliação:
A avaliação se dará através de observações do desenvolvimento dos alunos nas atividades propostas. Participação, interesse e dedicação são essenciais ao processo avaliativo.

Algumas atividades a serem utilizadas neste trabalho:







Esta folha abaixo encontrei no endereço: http://www.archjrc.com/childsplace/images/sudokuhalloween.gif

 Esta brincadeira de tabuleiro encontrei no endereço: 
http://www.nossoclubinho.com.br/brincadeiras-para-o-halloween-visita-a-casa-mal-assombrada/


Este livro apresenta importantes trabalhinhos que podemos fazer em sala de aula.  
Especifiquei abaixo as páginas que utilizarei.





Para as leituras compartilhadas a sugestão literária é:




Também farei cineminha sobre o tema. As atividades sobre os filmes sugeridos abaixo se encontrarão posteriormente em outra postagem.


No site: http://www.filmesonlinegratis.net/assistir-hotel-transilvania-dublado-online.html é possível assistir o filme dublado e completo. 
Aliás, utilizo sempre esse site , pois gosto muito de filmes e seriados. 
Neste caso a página apresenta opções de seleção do player desejado para assistir. Utilizei o PUL LOCKER, depois é só clicar em (close ad and watch as free user) e ampliar a tela para curtir o filme ou conectá-lo a tv com USB. Não dá para usar a função baixar filme neste site. Ok?


Infelizmente ainda não encontrei esse filme para ser assistido online. Continuo pesquisando, não desisto assim tão fácil.

Segue um vídeo da Xuxa com a música Tumbalacatumba. Na verdade utilizo a música cantada por Bia Bedran. A música é a mesma, o que muda é a melodia e o nome. Cantada por Bia se chama "Rock das Caveiras".



Ei! Entra nesse endereço abaixo e veja que legal! Pode até ser usado para as crianças produzirem textos. É bem divertido e acho que vocês gostarão. Depois me conta, viu?

http://ak.imgag.com/imgag/product/preview/flash/bws8Shell.swf?ihost=http://ak.imgag.com/imgag&brandldrPath=/product/full/el/&cardNum=/product/full/ap/3125133/graphic1


Espero que tenham gostado. 
Qualquer dúvida pergunte.
Abraços,
Rosângela.


-->